Văn bản 1136/QĐ

Về việc ban hành Quy chế chính thức của các loại trường bổ túc văn hoá tại chức của cán bộ, công nhân viên chức

Tình trạng

Hết hiệu lực toàn bộ

Ngày ban hành

21/09/1971

Ngày có hiệu lực

21/09/1971

Văn bản có giá trị pháp lý là bản đăng trên Công báo điện tử / Cơ sở dữ liệu quốc gia về pháp luật. vandap chỉ tóm tắt, phân tích và dẫn tới bản chính thức.

Quan hệ với văn bản khác

Bố cục (35 điều)

Điều 1. Ban hành bản "Quy chế chính thức của các loại trường bổ túc văn hoá tại chức của cán bộ, công nhân, viên chức" (đính kèm theo Quyết định này).
Điều 2. Các ông Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Bổ túc văn hoá và Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ Bộ Giáo dục chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này.
Điều 1. Trường Bổ túc văn hoá tại chức tổ chức ở cơ quan, xí nghiệp, công trường, nông trường, lâm trường, hợp tác xã thủ công nghiệp và đội thanh niên xung phong (tập trung) hoặc tổ chức ở từng khu vực tập trung nhiều xí nghiệp và cơ quan chính, dân, đảng là nơi học tập văn hoá nhằm từng bước nâng cao trình độ văn hoá cho cán bộ, công nhân, viên chức, giúp họ có điều kiện tiếp thu tốt chính trị, kỹ thuật, nghiệp vụ, tạo thêm điều kiện nâng cao năng suất lao động và hiệu suất công tác.
Điều 2. Đối tượng của trường bao gồm tất cả các loại cán bộ, công nhân, viên chức, xã viên hợp tác xã thủ công nghiệp, đội viên thanh niên xung phong và thanh niên, học sinh phổ thông đã trở về tham gia sản xuất có nhu cầu học tập và được các đơn vị sắp xếp cho đi học.
Điều 3. Tất cả các loại trường bổ túc văn hoá tại chức của cán bộ, công nhân đều dạy theo chương trình và sách giáo khoa bổ túc văn hoá do Bộ Giáo dục ban hành, không được tuỳ tiện thay đổi.
Điều 4. Đối với những cán bộ, công nhân đã trên 35 tuổi, khả năng tiếp thu văn hoá, khoa học có khó khăn và không cần theo học một chương trình hoàn chỉnh, nội dung chương trình học có thể được giảm bớt ít nhiều sau khi đã được cơ quan giáo dục đồng ý.
Điều 5. Trường bổ túc văn hoá tại chức của cán bộ, công nhân tổ chức ở mỗi cơ quan, xí nghiệp hoặc chung cho nhiều cơ quan, xí nghiệp được thành lập theo quyết định của cấp uỷ Đảng và chính quyền đơn vị mở trường, đăng ký với cơ quan giáo dục địa phương, được cơ quan giáo dục địa phương xét duyệt, công nhận, quản lý và hướng dẫn về nội dung, phương pháp giảng dạy, học tập, về quy chế tổ chức, hoạt động chuyên môn, nhằm bảo đảm chất lượng giảng dạy học tập.
Điều 6. Ở các khu công nghiệp lớn, các thành phố, khu phố thuộc các thành phố trực thuộc trung ương, các huyện tập trung đông cán bộ, công nhân, viên chức, ngoài loại trường của mỗi cơ quan, xí nghiệp hoặc trường liên cơ quan, liên xí nghiệp nói ở điều 5, cấp uỷ Đảng và chính quyền địa phương cần tổ chức một, hai trường bổ túc văn hoá cấp 2, 3 chung cho cả khu vực, giao cho cơ quan giáo dục địa phương trực tiếp tổ chức, quản lý toàn diện và điều một số giáo viên chuyên trách làm nòng cốt.
Điều 7. Cơ quan giáo dục chỉ công nhận những trường theo đúng các quy định sau đây:
Điều 8. Tất cả các loại trường bổ túc văn hoá tại chức của cán bộ, công nhân cần tổ chức cho học viên học tập theo nhiều hình thức, học vào những thời gian có thể khác nhau, phù hợp với điều kiện công tác, sản xuất và sinh hoạt của người học: những lớp học buổi tối cho loại cán bộ, công nhân làm theo giờ hành chính, những lớp học xen kẽ cho công nhân làm ca, những lớp tập trung định kỳ (mỗi tháng tập trung học hai ngày) cho loại cán bộ, công nhân phải lưu động thường xuyên. Số người dạy và học vào giờ lao động (như lớp tập trung định kỳ) phải được thủ trưởng đơn vị hoặc chính quyền địa phương xét và cho phép từ đầu năm học.
Điều 9. Mỗi trường bổ túc văn hoá tại chức (của một hoặc nhiều cơ quan, xí nghiệp) phải có một ban giám hiệu 3 người, do thủ trưởng các đơn vị mở trường chỉ định sau khi đã nghiên cứu quy chế và ý kiến của cơ quan giáo dục địa phương. Thành phần ban giám hiệu gồm hiệu trưởng phụ trách chung (là một lãnh đạo Đảng hay chính quyền của đơn vị), một hiệu phó phụ trách giáo vụ và tổ chức (là một giáo viên chuyên trách có năng lực quản lý chuyên môn của nhà trường) và một uỷ viên phụ trách tài chính, cơ sở vật chất. Ban giám hiệu loại trường khu vực nói ở điều 6 do các Sở, Ty Giáo dục ra quyết định cử (có hướng dẫn riêng của Bộ).
Điều 10. Ban giám hiệu có trách nhiệm lãnh đạo toàn diện công tác của trường tập trung vào 3 việc chính:
Điều 11. Ban giám hiệu cần được ổn định trong cả năm học; hàng tháng ít nhất phải họp chính thức một kỳ để kiểm điểm tình hình và bàn công tác tháng sau; những buổi học hàng tuần phải có mặt đầy đủ ở nơi làm việc đã quy định để trực tiếp theo dõi, chỉ đạo các buổi học, nắm tình hình đi học của các lớp, tình hình giảng dạy của giáo viên, hoặc trực tiếp giảng dạy một số tiết. Đồng chí hiệu phó (phụ trách giáo vụ) phải đề ra phương hướng, kế hoạch giảng dạy và ôn tập từng tháng, từng học kỳ, đôn đốc, kiểm tra việc giảng dạy, thực hiện chương trình của từng giáo viên, chủ trì các buổi sinh hoạt chuyên môn của giáo viên.
Điều 12. Tất cả hiệu trưởng, hiệu phó và uỷ viên ban giám hiệu (trừ đồng chí giáo viên chuyên trách) nếu làm đầy đủ những công việc nói trong điều 14 và làm ngoài giờ lao động thì đều được hưởng thù lao hàng tháng (trích quỹ học phí) theo điều 30 của quy chế này.
Điều 13. Tuỳ theo sự phân công cơ quan giáo dục địa phương (Sở, Ty, Phòng giáo dục) có trách nhiệm quản lý các trường bổ túc văn hoá tại chức về chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm, kiểm tra việc thực hiện chương trình và quy chế do bộ Giáo dục ban hành. Cơ quan giáo dục cũng có trách nhiệm nhắc nhở, hướng dẫn các ngành, các cơ sở sản xuất ở địa phương quán triệt và thực hiện tốt các chỉ thị của Đảng và Chính phủ về công tác bổ túc văn hoá, nhắc nhở các ngành và cơ sở sản xuất phải tự mình quản lý, kiểm tra, đôn đốc công tác bổ túc văn hoá, tạo điều kiện tốt nhất về cơ sở vật chất, về thời gian học tập ... cho trường bổ túc văn hoá tại chức có thể hoàn thành nhiệm vụ năm học.
Điều 14. Sau khi khai giảng, sau khi hoàn thành một học kỳ và sau khi kết thúc năm học, hiệu trưởng phải báo cáo tình hình nhà trường về mọi mặt (theo mẫu báo cáo của ngành giáo dục) cho thủ trưởng đơn vị và cơ quan giáo dục địa phương.
Điều 15. Giáo viên trường bổ túc văn hoá tại chức của cán bộ, công nhân, viên chức gồm giáo viên chuyên trách và giáo viên kiêm chức (kể cả giáo viên phổ thông tham gia dạy bổ túc văn hoá), tất cả phải đạt những tiêu chuẩn chung sau đây:
Điều 16. Hàng năm, trước khi khai giảng năm học, lãnh đạo cơ sở mở trường phải xem xét bố trí lại đội ngũ giáo viên bổ túc văn hoá của trường tại chức theo đúng tiêu chuẩn nói trong điều 15, sau đó gửi bản danh sách giáo viên đó tới cơ quan giáo dục địa phương xét duyệt. Trong năm học, nếu cần thay đổi giáo viên, cũng phải được sự đồng ý của cơ quan giáo dục.
Điều 17. Tất cả các giáo viên (kể cả giáo viên phổ thông dạy bổ túc văn hoá) có nhiệm vụ giảng dạy tốt bộ môn đã được phân công, cụ thể là phải thực hiện đầy đủ các khâu liên hoàn của công tác giảng dạy - dự đầy đủ các lớp học hay hội nghị về chuyên môn (kể cả các buổi sinh hoạt chuyên môn thường kỳ của nhóm, tổ giáo viên và hội đồng nhà trường):
Điều 18. Chế độ, chính sách đối với giáo viên.
Điều 19. Học viên là những người đang làm việc trong các cơ quan, xí nghiệp Nhà nước, phải tự giác xem việc đi học bổ túc văn hoá không phải là một quyền lợi mà còn là một nghĩa vụ đối với Tổ quốc. Vì vậy, học viên phải cố gắng khắc phục khó khăn để đi học đều, học đầy đủ chương trình, thực hiện đúng nội quy, kế hoạch học tập của ban giám hiệu.
Điều 20. Cán bộ, công nhân, viên chức muốn vào học, phải thông qua tổ chức đăng ký đi học ở cơ sở và được lãnh đạo đơn vị nhất trí: phải có đầy đủ giấy tờ cần thiết chứng thực lớp hoặc cấp học đã học qua. Học viên xin vào học cấp II phải có học bạ các lớp cấp I đã học qua, giấy chứng nhận tốt nghiệp cấp I - Học viên xin vào học cấp III phải có học bạ các lớp đã học qua, giấy chứng nhận tốt nghiệp cấp II. Trường hợp cần thiết, nhà trường có thể kiểm tra để sắp xếp học viên vào các lớp cho đúng trình độ. Học viên phải đóng học phí đều hàng tháng theo quy định hiện hành.
Điều 21. Thủ trưởng đơn vị cần chấp hành đầy đủ chế độ học tập bổ túc văn hoá tại chức đã được Nhà nước ban hành, bố trí thời gian học tập sao cho mọi cán bộ, công nhân viên chức thuộc đơn vị mình đều có thể đi học và học hết chương trình một cách thuận lợi và hợp lý nhất.
Điều 22. Học viên học hết chương trình một lớp sẽ dự kỳ kiểm tra lên lớp, học hết chương trình một cấp sẽ dự kỳ thi hết cấp.
Điều 23. Điều kiện dự kiểm tra lên lớp và thi hết cấp.
Điều 24. Trường bổ túc văn hoá tại chức của cán bộ, công nhân, đơn vị cơ sở của ngành giáo dục, cần tích cực đẩy mạnh phong trào thi đua "hai tốt" trong toàn trường, phấn đấu xây dựng nhà trường đạt danh hiệu "Trường bổ túc văn hoá tiên tiến" theo tiêu chuẩn ngành giáo dục quy định. Đầu năm học, ban giám hiệu xây dựng và công bố bản đăng ký thi đua. Cuối năm học, sau khi tự kiểm tra, nhà trường đề nghị cơ quan giáo dục kiểm tra, xét và xếp loại.
Điều 25. Tất cả các giáo viên của trường, cuối học kỳ và cuối năm học, đều được dự bình bầu theo các danh hiệu thi đua đã được Bộ Giáo dục quy định: giáo viên bổ túc văn hoá tiên tiến, giáo viên bổ túc văn hoá dạy giỏi... Danh hiệu lao động tiên tiến và chiến sĩ thi đua của ngành bổ túc văn hoá chỉ tặng cho các giáo viên chuyên trách và một số giáo viên kiêm chức có thành tích bổ túc văn hoá xuất sắc, đã đóng góp nhiều công sức cho phong trào bổ túc văn hoá của đơn vị. Những giáo viên kiêm chức khác sẽ được tham khảo thích đáng thành tích tham gia giảng dạy bổ túc văn hoá khi dự bình bầu lao động tiên tiến và chiến sĩ thi đua chung của cả đơn vị.
Điều 26. Cuối học kỳ và năm học, được sự đồng ý của thủ trưởng đơn vị, hiệu trưởng đề nghị cơ quan giáo dục cấp bằng khen và giấy khen cho các cá nhân đạt danh hiệu thi đua (ghi trong điều 25), đồng thời trích một phần kinh phí của trường (có thể đề nghị trích quỹ xí nghiệp hoặc quỹ công đoàn) để chi cho việc thưởng thi đua cuối năm. Mức thưởng vật chất cho lao động tiên tiến và chiến sĩ thi đua nên bảo đảm tương đương với mức thưởng quy định chung hiện nay cho lao động tiên tiến và chiến sĩ thi đua ở trường phổ thông.
Điều 27. Những học viên có động cơ học tập đúng đắn, có thành tích học tập tốt và có cố gắng xây dựng trường, lớp sẽ được bình bầu là học viên bổ túc văn hoá tiên tiến, học viên bổ túc văn hoá giỏi, được nhà trường và các cấp giáo dục khen thưởng thích đáng. Lãnh đạo chính quyền và các đoàn thể coi việc học bổ túc văn hoá tốt là một tiêu chuẩn bình bầu thi đua cuối năm.
Điều 28. Những giáo viên vi phạm nội quy nhà trường, không làm tròn trách nhiệm và mắc những khuyết điểm về chính trị trong giảng dạy sẽ bị thi hành kỷ luật tuỳ theo lỗi nặng nhẹ: ban giám hiệu phê bình trước hội đồng nhà trường, quyết định không cho giảng dạy, v.v... Nếu giáo viên bị kỷ luật là người ở ngoài đơn vị thì thông báo cho nơi làm việc của giáo viên đó biết.
Điều 29. Kinh phí của trường bổ túc văn hoá tại chức chủ yếu là tiền thu học phí do học viên đóng hàng tháng. Ban giám hiệu căn cứ vào yêu cầu xây dựng, phát triển và quy mô của trường để đề nghị thủ trưởng đơn vị (hoặc cơ quan giáo dục địa phương) duyệt mức học phí theo quy định chung sau đây:
Điều 30. Các khoản thu ghi ở điều 29 chỉ dùng để chi cho những việc sau đây:
Điều 31. Ban giám hiệu phải phân công một uỷ viên phụ trách thu và giữ tiền, một uỷ viên phụ trách chi, có biên lai, sổ sách thu chi đúng nguyên tắc tài chính. Kế hoạch thu chi phải được tập thể ban giám hiệu thông qua, phải thực hiện đúng nguyên tắc quản lý tiền mặt. Cuối mỗi học kỳ và cuối mỗi năm học, các uỷ viên phụ trách tài chính phải báo cáo công khai tình hình thu chi trước hội đồng nhà trường, báo cáo lãnh đạo đơn vị mở trường và cơ quan giáo dục địa phương biết. Sổ sách, chứng từ thu chi phải được lưu đầy đủ. Khi thay đổi người phụ trách tài chính, phải có sự bàn giao chu đáo. Ban giám hiệu phải thường xuyên kiểm tra tài chính của nhà trường và báo cáo về tình hình tài chinh cho cấp quản lý liền trên (lãnh đạo đơn vị ra quyết định mở trường và cơ quan giáo dục địa phương trực tiếp quản lý chuyên môn: Sở, Ty giáo dục hoặc Phòng giáo dục khu phố, huyện, thị xã). Các cấp quản lý này có quyền thanh tra tài chính của trường khi cần thiết.
Điều 32. Trường bổ túc văn hoá tại chức của cán bộ, công nhân cần tổ chức quản lý cơ sở vật chất của trường thật chu đáo, chặt chẽ, nếu có điều kiện thì phấn đấu xây dựng cơ sở vật chất riêng cho mình (trường sở, bàn ghế, đồ dùng dạy học ...). Phải có sổ sách về tài sản chung, số đã tiêu hao hoặc mất.
Điều 33. Quy chế này có hiệu lực kể từ ngày ban hành. Các quy định trước đây trái với quy chế này đều không có giá trị nữa.

vandap cung cấp thông tin pháp luật, không phải tư vấn pháp lý. Với vụ việc cụ thể, hãy hỏi luật sư hoặc Trung tâm trợ giúp pháp lý nhà nước.